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iCoopera - Servicios sociales: Educación

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Servicios sociales: Educación // Destacados

Aquí está el Plan Estratégico 2012-2015 del Global Partnership for Education, una de las organizaciones internacionales más relevantes en la lucha por la mejora en las condiciones educativas mundiales.

The Global Partnership for Education (the "Global Partnership," or "GPE") believes that education is a fundamental right for all children1 and is essential to achieving all of the Millennium Development Goals. Investing in education is the single most effective means of reducing poverty: if all children in low-income countries could read, it is estimated that poverty would drop by 12 percent.2 In addition, educating girls and women is the most effective investment for achieving long-term health benefits for a nation, thereby saving the lives of mothers and babies and creating healthier, stronger families.

Click here to view the full Infographic in high resolution.

Tomorrow, a Learning for All Ministerial Meeting will bring together development partners and ministers of finance and education from Bangladesh, the DRC, Ethiopia, Haiti, India, Nigeria, Yemen, and South Sudan – home to nearly half of the world’s out-of-school-children – to address challenges and steps to ensure that all children go to school and learn.

 

In the Global War on Poverty, Think About Investing Early

When President Obama announced a number of investment priorities for his second term that would expand the economy and strengthen the middle class, his focus on bolstering early childhood education caught my attention.  I agree with his premise and furthermore...

La competencia científica y su evaluación. Análisis de las pruebas estandarizadas de PISA / Yus Ramos, Rafael… [e t al.]El artículo se centra en la evaluación internacional PISA (Programme for International Student Assessment) en el área específica de Ciencias, entendida como competencia científica. El programa pisa, dirigido por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de pruebas estandarizadas que se realizan cada tres años y que tienen como fin hacer una valoración internacional de las competencias alcanzadas por los alumnos de 15 años.

Vol. 15, 2 (2011). Escuelas rurales y nuevas identidades.
Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado
Resumen
Este texto analiza las posibilidades de intervención comunitaria de la escuela en el medio rural como condiciones para la innovación pedagógica-educativa y...

Percepción del profesorado sobre su capacitación en el uso de las TIC como instrumento de apoyo para la integración del alumnado con discapacidad / Raquel Suriá Martínez
Vol. 15, 2 (2011). Escuelas rurales y nuevas identidades.
Resumen
Los objetivos del...

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha presentado, durante una jornada celebrada en la Secretaría de Estado de Cultura, las líneas de actuación del plan de fomento de las Industrias Culturales y Creativas para el año 2013 que pretende apoyar al sector en la actual coyuntura.

Vol. 15, 2 (2011).
La revista Profesorado es una publicación interdisciplinar de carácter científico-académico, dirigida a investigadores y profesionales de la educación en general. Pretende fomentar el debate científico-profesional, el intercambio de ideas y la difusión de resultados de investigación.
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