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iCoopera - Servicios sociales: Educación

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Como resultado del consenso de ministros, ministras y altas autoridades de Cultura de los Estados miembros de la Unión de Naciones Suramericanas – UNASUR, presentes en la Reunión del Consejo Suramericano de Cultura, se aprobó el Plan de Acción 2013-2014, que incluye cinco ejes en torno a Interculturalidad, Industrias Culturales, Defensa y conservación del patrimonio cultural, Comunicación y cultura Artes.

La Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (ISCED en inglés, CINE en español) es la estructura de clasificación para organizar la información en educación y la formación llevado por UNESCO. Es parte de la familia internacional de clasificaciones económicas y sociales de las Naciones Unidas. (Wikipedia).

Hacia un aprendizaje universal: Lo que cada niño debería aprender es el primero de una serie de tres informes de la Comisión especial sobre métricas de los aprendizajes. Los informes siguientes abordarán cómo se debería medir el aprendizaje dentro del marco de trabajo global de dominios del aprendizaje y cómo la medición del aprendizaje puede implementarse a los efectos de mejorar la calidad educativa. Este informe representa el trabajo en conjunto de los miembros de la Comisión especial sobre métricas de los aprendizajes y sus organizaciones, un grupo de trabajo técnico convocado por la Secretaría de la Comisión especial y más de 500 personas alrededor del mundo que aportaron devoluciones acerca de las recomendaciones. Lea el informe técnico principal para obtener una lista completa de los miembros de la Comisión especial, los miembros del grupo de trabajo y los participantes de consulta.

Colombia: Las TIC, instrumentos clave para la innovación educativaLa educación virtual no implica solo tutorías y evaluciones constantes, explicó Rueda. Es un trabajo en equipo que, aunque esté mediado por todas las virtudes y facilidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como por ejemplo una mayor autonomía en el proceso formativo, requiere de un trabajo pedagógico de parte del profesor donde siempre sea la figura que le brinde respuestas a las inquietudes del estudiante.

La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derechos. La educación promueve la libertad y la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo. Sin embargo, millones de niños y adultos siguen privados de oportunidades educativas, en muchos casos a causa de la pobreza.

Grupo de trabajo en la red de docentes

Este Grupo se crea para estudiar y generar espacios de cooperación técnica, no financiera, en la educación iberoamericana. Vamos a iniciar con dos propuestas que aprendimos en EABE13 en su Taller abierto:

  1. Sobre qué tema puedo ayudar
  2. Sobre qué tema necesito saber más

XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura; IV Foro Iberoamericano de Literacidad y AprendizajeMiércoles 11 al sábado 14 de septiembre de 2013 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Ciudad de Puebla México. 

El congreso reúne a profesionales de la lectura y la escritura, docentes, investigadores y administradores de la cultura, con la finalidad de compartir experiencias, difundir resultados de investigación y conocer propuestas editoriales y programáticas para el desarrollo de la cultura escrita en entornos escolares y no escolares

Three wishes for PISA for DevelopmentIn the story of Aladdin, the hero finds a magic lamp, which, when rubbed, releases a genie who grants him his every wish. Not surprisingly, this soon gets him into trouble. Recent announcements by the OECD suggest that the genie is out of the lamp for international assessments of educational achievement, and like Aladdin, we should choose our wishes wisely.

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